『お母さんが高める子供の能力 ― 中学受験は自宅でできるII』（西村則康 著

子どもに早くから学習習慣をつけたいけど、2歳息子は座学に興味を示さず無理…。
でも何かしてあげたい、何が出来るのか。と考えていた時に参考になった本を見つけました。

第1章　「学力の土台」は家庭で育つ

• 子どもの学力は塾だけでなく家庭での生活・会話から生まれる
• 中学受験に必要なのは「5つの能力」
  1. 集中力
  2. 理解力（文章や話の意味をつかむ力）
  3. 表現力（考えを言葉・文章にできる力）
  4. 計画力
  5. やり抜く力（粘り強さ）
• これらは低学年のうちから家庭で鍛えられる

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第2章　低学年でやっておきたいこと

• 「読み・書き・計算」は早めに土台をつくる
• 文章題に強い子は「自分の言葉で説明できる」習慣がある
• 図鑑・新聞・絵本をバランスよく読むと世界が広がる
• 遊びの中に「数・図形感覚」を入れる（折り紙、ブロック、パズル）

第2章の内容（詳しく）

1. 読み・書き・計算の基礎づけ

• 小学校低学年のうちに「音読・漢字練習・簡単な計算」を習慣化する。
• 長時間やる必要はなく、毎日5〜10分でも継続することが大事。
• 特に「計算の速さ」よりも「正確さ」を重視。
• 書き取りは「ただ写す」ではなく、声に出して読む＋書くことで記憶が定着。

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2. 語彙力・表現力を増やす

• 絵本・図鑑・新聞記事など、多様なジャンルを読む機会をつくる。
• 親子で読み聞かせ → 「どこが面白かった？」「どう思う？」と一言で感想を言わせる。
• 言葉遊び（しりとり、カルタ、早口言葉）で「楽しみながら語彙を増やす」。
• 好奇心に応じて図鑑（恐竜、昆虫、宇宙など）を徹底的に読ませるのも◎。

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3. 数・図形感覚を養う遊び

• 折り紙：折り方の手順を理解し、図形感覚や空間把握力を育てる。
• ブロック遊び（LEGOなど）：立体構造を作ることで論理的思考を刺激。
• パズルや迷路：粘り強さ・集中力を養う。
• トランプ・サイコロ・すごろく：数の概念や確率感覚を自然に身につけられる。

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4. 理科・社会の芽を育てる

• 日常生活の中で「観察」を習慣にする。
  • 天気図や気温を毎日見る
  • 植物を育てる（水やり・観察日記）
  • 虫の生態を調べる
• お手伝いの中で学ぶ：
  • 料理＝重さや量の単位
  • 買い物＝お金の計算や消費税の理解

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5. 勉強＝楽しいという感覚を育てる

• 「机に長時間座らせる」より「短い時間を集中して楽しむ」ことが大切。
• 学びをゲーム化する（タイマーで「何分でできるか挑戦」など）。
• 親が「できたね！」「工夫したね！」と努力を肯定する声かけを意識。

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第3章　親の関わり方で伸び方が変わる

• 間違いを責めず「なぜそう考えたの？」と問い返す
• 親が正解を言うのではなく、子どもが言葉で説明するのを待つ
• 褒め方のコツ：結果ではなく「取り組み方」を褒める
  （例：「最後まで考えたね」「工夫したね」）
• 親が不安や焦りを見せると、子どもは勉強嫌いになる

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第4章　家庭学習の工夫

• 家庭学習ノート
  → 1日の学びや気づきを記録させる。親子で振り返る
• 日記や意見文を書く練習
  →文章力を育てるには「短く日記を書く」「意見を一言書く」 2〜3行でもOK
• ニュースや本を親子で要約＝読解力を育てる
  → 「一言でいうとどういう話？」と考える習慣
• 計算練習は速さより正確さ
  → ケアレスミスを減らす習慣づけ
• 生活を教材にする
  • 買い物で「100円玉が何枚で300円？」
  • 料理で「200mlを2回で何ml？」
  • 天気図や気温を観察して理科の芽を育てる

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第5章　学年別のアプローチ

• 低学年（1〜2年）
  • 勉強＝遊びの延長でいい
  • 机に向かう習慣だけはスタート
• 中学年前半（3年〜4年）
  • 学習のリズムをつくる
  • 図形・文章題など「考える系」を少し増やす
• 高学年（5年〜6年）
  • 自分で計画を立てる練習
  • 「どうしてそう考えたか」を論理的に説明する練習

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第6章　親が陥りがちなワナ

• 「うちの子はできない」と決めつける
• 結果だけを褒める／叱る
• 塾任せで家庭では学習に無関心
• 過干渉になり、子どもの主体性を奪う

本の結論的メッセージ

• 中学受験の成功は「家庭で育つ基礎能力」にかかっている
• 親は“監督”ではなく“伴走者”であるべき
• 「好奇心を育てる」「自分で考え、言葉にできる力を伸ばす」ことが最重要

ポイント（著者が強調すること）

• この時期の学びは「詰め込み」ではなく「遊びと生活の中に自然に仕込む」こと。
• 子どもが「もっとやりたい！」と思える環境をつくることが最優先。
• 中学受験の土台＝学びを楽しむ力＋基礎的な読み書き計算。